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2024年航空智能制造专业数字化转型升级及关键技术技能提升实施方案

作者:    信息来源:    发布时间: 2024-05-30


一、培训对象

培训对象为高等职业院校航空装备制造类专业带头人、骨干教师。参训教师应具有一定的三维建模、工业机器人编程、PLC控制技术、电气控制等专业理论知识,并具备机器人操作、机电一体化系统安装与调试等基本操作技能。

二、培训时间及地点

20241013-1022日(开班前15日截止报名);培训人数:40人;培训地点:长沙航院跳马校区。

三、收费标准

440//天。

四、培训内容

项目以智能制造产线关键技术的应用为教学重点,以智能产线调试案例为牵引,紧密对接航空装备制造企业智能化转型升级,旨在提升航空装备类职业院校专业教师专业能力,开设航空产业现状及发展趋势、产教融合师德师风、智能制造产线运动控制技术、航空先进制造企业调研、飞制专业转型升级与课程教学改革、产线编程调试与维护和航空装备类专业转型升级专题研讨等模块,通过专题讲座、实践教学、参观见学等培训方式,以数字化转型为导向,提升参训学员专业能力。

五、培训进程

时 间

培训内容

指导教师

培训地点

预期成果

第1天

上午

开班典礼

第一学术报告厅

新时代职教工作者的师德师风建设

朱国军

培训总结

下午

航空装备智能制造技术现状及发展趋势

耿俊浩

浅谈先进制造业中的产教融合与人才培养

邓元山

第2天

上午

智能运动控制技术:步进驱动控制系统编程与调试

李红章、黎生方

运动控制技术实训室

项目PLC控制程序

下午

智能运动控制技术:伺服驱动控制系统编程与调试

李红章、黎生方

运动控制技术实训室

项目PLC控制程序

第3天

上午

智能运动控制技术:变频驱动控制系统编程与调试

李红章、黎生方

运动控制技术实训室

项目PLC控制程序

下午

航空领域智能制造企业调研

宋福林

企业现场

培训总结

第4天

上午

智能制造背景下专业数字化升级改造实践——以飞行器数字化制造技术专业群为例

杨丰、文  韬

智慧教室

专业数字化转型升级改造经验交流

下午

职业院校精品课程建设与应用:《飞机铆装与机体结构修理技术》课程数字化改造建设案例

吕勤云、邓中华

智慧教室

课程建设框架

第5天

上午

智能制造产线组成、功能与运行操作

李红章、刘金荣

智能机电一体化实训室

项目控制程序

下午

智能制造产线颗粒上料单元编程、调试与维护

李红章、刘金荣

智能机电一体化实训室

项目控制程序

第6天

上午

智能制造产线加盖拧盖单元编程、调试与维护

李红章、刘金荣

智能机电一体化实训室

项目控制程序

下午

智能制造产线检测分拣单元编程、调试与维护

李红章、刘金荣

智能机电一体化实训室

项目控制程序

第7天

上午

智能制造产线工业机器人搬运单元编程、调试与维护

李红章、刘金荣

智能机电一体化实训室

项目控制程序

下午

专题讨论:智能制造背景下航空装备制造类专业转型升级

黄登红、宋福林

第一学术报告厅

培训总结

合计: 7天(不含休息时间)。

六、食宿安排

住宿地点

校内培训公寓

住宿标准

人间   是否有空调  有þ 无□     是否有网络  有þ 无□

就餐地点

校内培训餐厅

餐费标准

早餐

20元/餐

中餐

40元/餐

晚餐

40元/餐